“你看看欣欣，为什么她每次都能考95分以上。”“为什么西西这么听话，你每次都要跟我顶嘴？”在父母的口中，别人的孩子总是那么完美。即便他不是那么完美，也总是拥有你所没有的优点。

　　采访中，笔者问了很多父母，请他们说说自己孩子的优点，大部分的家长也能说出几条，但是在孩子面前，他们的评价常常会“缺斤少两”。他们其实知道孩子的优点，但是却不擅长表扬孩子。那么该如何让自己的孩子成为父母心中那个“别人的孩子”呢？

　　尊重差异，以平常心对待孩子。由于家庭背景、成长经历等众多原因，每个孩子的认知能力、生活经验、学习方式等都会不同，因此孩子即时的、外显的行为没有优劣之分。每个孩子在学校中无论开朗还是内向，无论动手能力强还是语言能力强，都有机会进行选择，以自己喜欢和擅长的方式来活动。

　　家长跟自己的孩子接触时间最长，最有条件了解他们。要站在孩子的角度去理解孩子，尊重他们的发展规律和人格。客观面对孩子与孩子之间的差别，承认各有所长，看到自己孩子的优势和希望。给他们尊重、鼓励、信任、帮助，让他们比较宽松的环境里成长。

　　让孩子有选择的权利。现在许多父母生怕孩子在成长的道路上受挫折和伤害，习惯了使用越俎代庖的方式，替孩子设计人生规划。每一个孩子都有不同的个性和爱好，也许有的擅长写作，有的擅长绘画，给孩子选择的空间，不要让他从小就迷失在“自我缺失”的海洋里，对父母和师长过分的依赖。父母、师长只是孩子成长道路上的陪伴者，没有权利代替孩子选择。尊重孩子，不论他们能否成功。“你真棒！”“我爱你！”“相信你！”对孩子来说，永远都听不厌、不嫌多。

　　要给孩子适度的肯定。不要总是称赞别人家的孩子，这样会无形中让孩子觉得自己不够优秀，渐而产生自卑心理。每个孩子都是一个发光体，都有他们的闪光点。我们要做的不是一味比较，而是要做出鼓励和肯定，并给予正确的引导。对不同年龄、不同性格的孩子用不同的语气来表扬。针对不同孩子的特点，用不同的语言、不同的语态来表达。让孩子感受爱和被爱，需要和被需要，尊重和被尊重，使孩子受到鼓舞不断进步，并且悦纳自己。